现代远程教育中学习者的相关规范
2002-02-21分类号:G728
【部门】华南理工大学计算机系 华南理工大学计算机系 华南理工大学计算机系 华南理工大学计算机系 华南理工大学计算机系
【摘要】本文介绍了华南理工大学DLTS研究小组关于学习者相关规范的三个部分:学习者模型,学生身份标识,学力定义的研究成果;指出了存在的问题和展望。
【关键词】现代远程教育标准 学习者模型 学生身份标识 学力定义 信息模型
【基金】
【所属期刊栏目】中国远程教育
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