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首都师范大学开展“教师培养模式研究”
2002-09-17
分类号:G659.2
【作者】
【部门】
【摘要】
【关键词】
首都师范大学 教师培养模式 基础教育师资 教师教育教学 师范院校教师 教师教育课程 基础教育质量 素质结构 教育新体系 教师教育理论
【基金】
【所属期刊栏目】
教育研究
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