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中国手语和汉语双语教育初探

2002-03-27分类号:G76

【作者】杨军辉
【部门】美国加劳德特大学教育系
【摘要】本文描述中国手语和汉语双语教育的含义、两种模式和实施聋儿双语教育的基本条件。中国手语对聋儿早获得汉语语言、生活知识和交往经验方面具有积极的作用。
【关键词】双语教育  中国手语  聋儿
【基金】
【所属期刊栏目】中国特殊教育
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