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远程教育双元模式的范例——澳大利亚南昆士兰大学的成功经验

2002-04-21分类号:G729.611

【作者】詹姆斯·泰勒  李亚婉
【部门】澳大利亚南昆士兰大学
【摘要】
【关键词】双元  远程教育  昆士兰大学  教材开发  课程开发模式  交互学习  教育质量保证  学习活动  课程专家  多媒体展示  
【基金】
【所属期刊栏目】中国远程教育
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