以人为本——远程教育生存与发展的基础理念
2002-11-21分类号:G728
【部门】南京师范大学
【摘要】经过多年试点研究,我国现代远程教育取得了一批成果,也暴露了不少问题,如何解决存在的问题,促进远程教育健康有序地发展,已成为我国远程教育研究的热点课题。本文分析了远程教育的多种观点和认识,提出了以人为本是成功建设与运作远程教育的关键,是远程教育生存与发展基石的观点。
【关键词】远程教育 以人为本 个性差异 价值取向
【基金】
【所属期刊栏目】中国远程教育
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