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终生学习与比较教育

2002-07-10分类号:G720

【作者】陈时见  李守福
【部门】广西师范大学教育科学学院  教育部比较教育研究中心北京师范大学国际与比较教育研究所 桂林  541004   北京  100875
【摘要】本文在分析终生学习内涵及特征、回顾终生教育提出经过的甚础上,重点探讨了终身学习与教育转型、终生学习与教育对策、终生学习与比较教育等论题,提出了建立学习化社会过程中比较教育的责任和使命。
【关键词】终生学习  比较教育  教育转型  教育对策
【基金】
【所属期刊栏目】比较教育研究
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