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日本新任教师研修制度的现状——以日本德岛县为个案

2002-03-10分类号:G659.313

【作者】许英美
【部门】教育部比较教育研究中心  北京师范大学国际与比较教育研究所 北京  100875
【摘要】本文主要以日本德岛县为个案,探讨了日本的新任教师研修制度的由来、内容、实施 方法等内容,并提出了其对我国试用期教师培训的几点启示。
【关键词】日本  新任教师  研修制度
【基金】
【所属期刊栏目】比较教育研究
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