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应当及时缓解数量扩充对高校教师学历结构的冲击

2002-08-18分类号:G645

【作者】杨鸿
【部门】教育部人事司 北京100816
【摘要】
【关键词】学历结构  平均受教育年限  硕士学位  学校教师队伍  硕士研究生  教学科研型  博士学位  大学本科  高层次人才  退休制度  
【基金】
【所属期刊栏目】中国高教研究
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