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中、美教育硕士教育比较研究

2002-11-10分类号:G643

【作者】秦春生  戴继天   孙平
【部门】东北师范大学研究生院 长春130024
【摘要】本文通过对中美两国教育硕士教育在目标定位、入学选拔、课程设置、学位授予等几方面的比较分析,为我国教育硕士专业学位研究生教育工作提供一些参考和借鉴。
【关键词】教育硕士  教育比较研究  研究生教育工作  专业学位  学位授予  硕士培养  硕士学位  学士学位  教学思维  实践项目  
【基金】
【所属期刊栏目】学位与研究生教育
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