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对数学教育硕士培养工作几个问题的思考

2002-02-18分类号:G643

【作者】鲍曼
【部门】哈尔滨师范大学数学系 黑龙江哈尔滨150080
【摘要】
【关键词】硕士培养  教育硕士  教学思维  教学媒体  思维能力  计算机辅助教学  中学数学教学  教学设计过程  教学意识  教育专题  
【基金】
【所属期刊栏目】中国高教研究
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