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培育道德教育主体 增强德育有效性
2002-12-30
分类号:G641
【作者】
丁伟民
【部门】
浙江省商业职业技术学院
【摘要】
如何提高德育的有效性 ,是我国学校教育长期关注的重大现实课题。现行的德育有效性下降的重要原因在于忽视了学生作为德育主体性的地位。本文通过对受教育者主体地位及其重要性的分析 ,提出了如何提高德育有效性的各种对策建议。
【关键词】
德育 有效性 主体
【基金】
【所属期刊栏目】
山西财经大学学报
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