统计表格
时间序列
文献计量
主题发现
标题
标题
作者
关键词
登录
|
申请试用
|
退出
挑战重理轻文 推进人文教育与科学教育的融
2002-02-25
分类号:G642
【作者】
周远清
【部门】
中国高等教育学会 北京100816
【摘要】
【关键词】
教育内容 文理分科 文化素质 高考改革 思想道德素质 院系调整 学校结构 行业办学 办学者 诺贝尔奖得主
【基金】
【所属期刊栏目】
清华大学教育研究
文献传递