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转轴拨弦三两声 未成曲调先有情——巧设导语入新课
2002-12-30
分类号:G633.3
【作者】
李秀芳
【部门】
朔州师范学校
【摘要】
巧设导语 ,可以使学生在上课后较短时间内 ,很快进入课文角色 ,提高教学效果。为此 ,教师在设计导语时 ,应遵循求精求简、求实求“朴”、求疑求“启”、求新求变的原则。
【关键词】
教学方法 教学效果 导语
【基金】
【所属期刊栏目】
山西财经大学学报
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