【摘要】本文主要依据法国普通教育高中新版的艺术教育大纲,对其课程的性质、内容作了分析介绍。文章第一部分阐明法国艺术教育的基本性质是普通文化教育,从"教育与艺术思维"、"行为的文化"、"实践和艺术文化"等方面介绍了法国有关专家对"艺术"与"教育"之关系的认识,引申出"艺术文化"的概念。第二部分以高二年级造型艺术为例,分析介绍了艺术教育课程的目标和学力期望;第三部分对其内容架构和编制要素进行分析;最后介绍高二年级造型艺术教育的内容。