【摘要】日本战后走教育立国的路线,经过三次教育改革,取得了有目共睹的成就。这些改革的实施主要是通过制定和修改《学习指导要领》（教学大纲）来实现的。在新修改的《学习指导要领》中,在面向21世纪教育课程改革的基本方针指导下,日本在中小学校（包括幼儿园）增设“综合学习”时间,发展学生的个性特长,培养学生的生存力和实践能力。