让每一个学生的特长得到充分发展——德国普通高中阶段课程研究
2002-03-30分类号：G632.3
【部门】华东师范大学国际与比较教育研究所
【摘要】本文以巴伐利亚州、北威州和萨克森州为例剖析了德国完全中学高中阶段的培养目标与性质定位 ,阐明了德国完全中学高中阶段在扎实的共同基础教育之上充分发现和发展每个学生特长的培养方针与措施
【关键词】课程研究 阶段教学 北威州 性质定位 萨克森 巴伐利亚州 学校类型 共同基础 创造性能力 毕业资格
【基金】
【所属期刊栏目】全球教育展望
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