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多元文化与基础教育课程文化建设的几点思考

2002-04-15分类号:G632.3

【作者】裴娣娜
【部门】北京师范大学教育系 教授北京100875
【摘要】
【关键词】课程文化  多元文化  价值取向  现代学校  现代课程  主体性发展  国家课程  非主流文化  活动形态  和谐发展  
【基金】
【所属期刊栏目】教育发展研究
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