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主题协同教学在“新班级教育”中的应用

2002-07-15分类号:G625.1

【作者】蒋莉  虞大明  全力  
【部门】杭州市胜利小学  浙江大学教育系  
【摘要】本文结合主题协同教学在"新班级教育"中的实践开展,具体论述了该种教学的基本原则、实施形式、及实践体会与启示,期望能引起广大教育工作者的理论兴趣与实践探索。
【关键词】班级教育  主题教学  理论兴趣  教育工作者  教学单元  实施形式  课程综合化  分科教学  活动课程  综合课程  
【基金】
【所属期刊栏目】全球教育展望
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