学习型学校:一种促进师生交往的教育组织模式
2002-02-25分类号：G471
【部门】湖南师范大学教育系 湖南师范大学教育系 湖南长沙410081 湖南长沙410081
【摘要】教育离不开师生交往 ,但是传统学校的组织设计是抑制师生交往的。本文从一种全新的管理理论———学习型组织理论出发 ,提出改造与重组传统的学校组织 ,使之成为学习型学校 ,这是实现交往教育的一条现实途径
【关键词】交往 组织设计 学习型组织 学习型学校
【基金】
【所属期刊栏目】教育科学
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