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试谈研究性学习的档案评价
2002-08-15
分类号:G472
【作者】
熊梅 马玉宾
【部门】
东北师范大学教育科学学院 东北师范大学 教授 教育科学硕士研究生长春130024
【摘要】
【关键词】
档案评价 学习过程 教师主体性 档案袋 学习活动 计划书 课程形态 超认知 交互主体 研究性学习课程
【基金】
【所属期刊栏目】
教育发展研究
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