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试谈研究性学习的档案评价

2002-08-15分类号:G472

【作者】熊梅  马玉宾
【部门】东北师范大学教育科学学院  东北师范大学 教授   教育科学硕士研究生长春130024
【摘要】
【关键词】档案评价  学习过程  教师主体性  档案袋  学习活动  计划书  课程形态  超认知  交互主体  研究性学习课程  
【基金】
【所属期刊栏目】教育发展研究
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