教育行动研究与教师专业成长
2002-12-25分类号:G451.2
【部门】浙江省诸暨市草塔镇中 浙江大学教育学院 浙江诸暨311812 浙江杭州310028
【摘要】本文探讨教育行动研究在教师专业成长的重要性 ,为什么教师专业成长有必要推行教育行动研究 ,并针对教师专业成长的困难 ,探讨如何在教师专业成长中推行教育行动研究。
【关键词】教育行动研究 教师专业成长 学习型组织 团体学习
【基金】
【所属期刊栏目】教育科学
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