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网络学习监控初探

2002-07-21分类号:G434

【作者】曹梅
【部门】南京师范大学
【摘要】本文试图从网络学习监控入手,寻找确保网络学习质量的微观策略,具体涉及网络学习监控的必要性及其基本思想、实现手段等,希望能够给实践以借鉴和参考。
【关键词】网络学习  学习监控  学习评价
【基金】
【所属期刊栏目】中国远程教育
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