【摘要】为了提高网络教育管理质量和服务质量,有关学习技术标准的标准化组织一直致力于网络教育相关技术标准的研究。本文参照国内外相关标准的研发程序,提出了网络教育技术标准的研制阶段、各阶段的主要任务和阶段成果,并在此基础上编制了标准的开发流程。文章还构建了我国网络教育技术标准(CELTS)的体系框架,并进一步阐明了标准体系框架中子标准间的相互关系,为制订网络教育技术标准提供了依据和保障。