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CMC的特征与网络研究性学习指导策略

2002-03-21分类号:G434

【作者】杨保雄
【部门】广西贺州地区师范学校
【摘要】本文从研究性学习本质与CMC人际关系特征出发,以大众传播学原理为基础,探索计算机网络条件下构建研究性学习指导策略。
【关键词】研究性学习  指导策略  CMC  虚拟性  非人际性  超人际性
【基金】
【所属期刊栏目】中国远程教育
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