美国校本课程开发
2002-10-25分类号:G423.02
【部门】华东师范大学课程与教学研究所 上海200062
【摘要】美国是较早开展校本课程开发的国家。本文力争以客观的态度 ,审视并分析了美国校本课程开发的发展轨迹、影响因素和经验教训 ,并进行了个案的介绍和研究。美国的某些做法不仅值得我们参照或借鉴 ,而且有助于我们冷静反思当前我国正在开展的校本课程开发活动
【关键词】美国 校本课程开发 经验与教训
【基金】全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《校本课程开发的国际比较研究》的系列论文
【所属期刊栏目】教育科学
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