【摘要】族群理论是发生于20世纪的一种广泛性社会思潮,为全球现代化思想之重要组成部分。族群理论作为当代多元文化教育思想的理论基础或直接来源,挑战国民教育的基本假设,又作为分析方法,在实践层面影响各国课程改革政策和制度的取势乃至具体实施。它启迪人们:课程变革应力求文化选择上的一体化与多元化的辩证统一。