高中生的自我概念及其与心理健康状况的相关研究
2002-12-25分类号：G444
【部门】浙江大学教育学院 浙江大学教育学院 浙江杭州310028 浙江杭州310028
【摘要】运用田纳西自我概念量表和SCL -90症状自评量表 ,研究高中生的自我概念状况及其与心理健康状况的关系。结果表明 :高中生的自我概念状况没有显著的城乡、独生子女和非独生子女的差异 ,但存在性别、年级差异 ;自我概念各因子中除自我批评外都与SCL -90各因子呈显著负相关
【关键词】高中生 心理健康 自我概念
【基金】
【所属期刊栏目】教育科学
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