标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词

在教学中运用真实性评价的理论与方法

2002-04-30分类号:G424

【作者】陈霞
【部门】华东师范大学课程与教学研究所 博士生  上海200062
【摘要】真实性评价是一种全面的、以学习者为中心的评价方式 ,它包括对学生个人和学习小组的学习产品、过程和进步的评价 ,重视学生的自我评价和档案袋评价。那么 ,如何对个人和小组的学习产品、过程和进步进行评价 ?如何指导学生进行自我评价 ?如何建立和管理档案袋呢 ?本文一一作了探讨。
【关键词】档案袋评价  学习过程  作品评价  自我评价  问题解决  传统教育  学习小组  评价方法  反思性  评价标准  
【基金】
【所属期刊栏目】全球教育展望
文献传递