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新课程评价中的表现性评定
2002-12-15
分类号：G423.3
【作者】
李永珺 张向众
【部门】
云南师范大学教育科学与管理学院 云南师范大学教育科学与管理学院 研究生昆明650092 研究生昆明650092
【摘要】
【关键词】
新课程评价 学生评定 操作目标 学生评价 问题解决 评价观 陈述性知识 程序性知识 自我评价 主体性
【基金】
【所属期刊栏目】
教育发展研究
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