【摘要】马克思关于人“是一切社会关系的总和”的论述并非马克思关于人的惟一论述 ,马克思从哲学、心理学的角度对人的本质有更为精彩的论述 ,这为我们思考素质教育的必要性与可能性提供了启示。在马克思的社会理想中 ,人的充分且自由的发展是两大目标之一 ,而且是更为重要的核心成分 ,这一思想为素质教育的目的与内容提供了宝贵的启示。