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小原国芳与洪堡的“完人”教育思想比较研究
2002-03-10
分类号:G40-092
【作者】
苏扬
【部门】
辽宁师范大学教科所 大连 116029
【摘要】
本文比较了日本教育家小原国芳和德国教育家洪堡的“完人”教育思想的异同,认为“完人”教育思想具有价值永恒性,它的某些方面可以为我们所借签,并可丰富我们的素质教育理论。
【关键词】
“完人” 小原国芳 洪堡 教育思想
【基金】
【所属期刊栏目】
比较教育研究
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