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维果茨基的“最近发展区”理论及其启示

2002-12-01分类号:G40-09

【作者】田锐  
【部门】泰山学院  
【摘要】前苏联著名心理学家、教育家维果茨基的最近发展区理论强调教学首先要确定学生已经达到的发展水平与可能达到的发展水平,要走在学生发展的前面,利用学生学习的最佳期限促进学生的发展。这些理论对我们的素质教育和教育改革很有启发意义。
【关键词】维果茨基  最近发展区  发展水平  教育改革  教学动态  教学过程  问题解决  教学观  促进作用  儿童发展  
【基金】
【所属期刊栏目】职业技术教育
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