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IEA国际科学教育研究中的实作评量
2002-11-10
分类号:G40-058.
【作者】
张海和
【部门】
北京师范大学生物系 北京 100875
【摘要】
本文从概念框架、作业形式和评分系统三个方面对IEA国际科学教育研究中的实作评量进行了综述,从而探讨国际科学教育评价中实作评量的发展趋势。
【关键词】
国际教育成就评价协会 科学教育 国际科学教育调查 实作评量
【基金】
【所属期刊栏目】
比较教育研究
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