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IEA国际科学教育研究中的实作评量

2002-11-10分类号:G40-058.

【作者】张海和
【部门】北京师范大学生物系 北京  100875
【摘要】本文从概念框架、作业形式和评分系统三个方面对IEA国际科学教育研究中的实作评量进行了综述,从而探讨国际科学教育评价中实作评量的发展趋势。
【关键词】国际教育成就评价协会  科学教育  国际科学教育调查  实作评量
【基金】
【所属期刊栏目】比较教育研究
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