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关于计量我国教育对国民经济增长贡献模型的改进设想

2002-06-30分类号:G40-054

【作者】李洪天
【部门】淮阴师范学院 江苏淮阴223001
【摘要】库伯———道格拉斯函数是国际上被广泛采用的一种计量教育对国民经济增长贡献的模型 ,但它并不能完全适用于中国 ,本文尝试对其不足进行修订
【关键词】教育  经济增长  贡献  计量模型  修订
【基金】
【所属期刊栏目】教育与经济
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