使能评价:从评价中学习
2002-10-15分类号：G40
【部门】美国斯坦福大学教育学院 华东师范大学教育信息技术学系
【摘要】该文首先介绍了使能评价的概念和结构,然后分析了其历史渊源,并探讨了其译名之争,最后揭示其在教育中运用的价值。
【关键词】使能 中期目标 组织目标 学习过程 评价方法 未来生活 其在 自我评价 年会主题 台湾大学
【基金】
【所属期刊栏目】全球教育展望
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2002-10-15分类号：G40
