【摘要】全球化是科学技术、主要是信息革命的客观结果。它包括当代全球社会具有最重要功能的领域:信息技术、金融、生态和教育。现代性、进步和标准化与当今世界的全球化密切相关,区域化和本土化与适应传统和保持稳定密切相关。教育的主要目标是迎接新挑战。作为一个社会和教育机构,学校系统的改革有助于实现这一挑战性的目标,它还鼓励教师进行改革,振兴学校。学校学,也就是关于学校的科学,应成为教育科学的一个子学科。它是帮助人们实现这一目标的工具之一,也是我们提高学校教育质量的重要途径。