论图书馆学教育研究的转变
1993-04-01分类号:
【部门】山东大学图书情报系
【摘要】本文从剖析图书馆学教育研究中存在的问题出发,着眼于提高教育研究的水平与效能,提出并论证了图书馆学教育研究应在图书馆学研究中的地位、研究层次和研究方法等方面进行转变。
【关键词】图书馆学教育 图书馆学研究 教育研究 研究方法 图书情报学 研究层次 教学方法 教育质量 深层研究 图书馆学文摘
【基金】
【所属期刊栏目】大学图书馆学报
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