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图书馆学专业教育随想
2002-12-15
分类号:G250-4
【作者】
王金夫
【部门】
上海大学情报学研究中心 上海 201800
【摘要】
本文对图书馆学专业教育,就图书馆信息工作的个性、图书馆学与相近学科的界限、单纯职业培训的倾向、专业教育的人才市场、图书馆学知识走进中小学课堂等议题,作了基本阐述。
【关键词】
图书馆学 专业教育
【基金】
【所属期刊栏目】
图书馆杂志
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