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伯明翰文化研究中的实用主义教育思想解析

2002-06-10分类号:G156.1

【作者】张等菊
【部门】华南师范大学教育科学学院 广东广州  510631
【摘要】本文通过考察伯明翰文化研究的发展,深入分析了伯明翰文化研究与教育,尤其是与美国实用主义教育的共通与吻合,力图从文化的变迁中寻求教育理论的沿袭、发展及其现实意义。
【关键词】伯明翰文化研究  实用主义  教育
【基金】
【所属期刊栏目】比较教育研究
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