【摘要】文章通过问卷调查了解高校医学院“双师型”教师的教学激励现状和特点，探究“双师型”教师的教学激励效果的影响因素，归纳影响“双师型”教师教学积极性的不利因素，研究消除影响因素的不利影响的有效激励措施，从绩效、优势需求、保健因素等方面着手探索提高教学激励效能的有效激励方法。