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“岗、课、证、赛”一体化模式与融合机制研究——以国贸实务专业为例

2024-09-05分类号:G712;F740-4

【作者】齐雅莎
【部门】天津商务职业学院  
【摘要】文章旨在探讨“岗、课、证、赛”一体化模式与融合机制在职业教育领域的创新应用与实践效果。随着职业教育改革的深入,构建以岗位需求为导向、课程内容与职业标准对接、技能竞赛促进能力提升、职业资格证书认证为评价依据的一体化教学模式成为重要趋势。文章首先分析了当前职业教育面临的挑战与机遇,随后详细阐述了国贸专业“岗、课、证、赛”一体化融合机制的内涵、构建原则及实施路径。通过案例分析,文章展示了该机制在提升学生职业技能、增强就业竞争力、促进产教融合等方面的积极作用。最后,总结了实施过程中的经验教训,并提出了进一步优化该机制的建议,以期为职业教育改革提供参考。
【关键词】岗课赛证  一体化融合机制  职业教育  产教融合  技能竞赛
【基金】天津市高等职业技术教育研究会2023—2024年度课题“岗、课、证、赛”一体化模式与融合机制研究(课题批准号:2024-H-109)阶段性研究成果
【所属期刊栏目】经济师
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