【摘要】文章以苏南地区为例，探讨手工艺类非遗传承人培育的4种模式：家族师徒传承、政府倡导下的非遗传承人培训、“大师工作室”非遗传承人培育、“两馆一所一基地”体验传承。这些模式存在社会传承教育方式相对脆弱、学校传承教育体系不够完善、学者大师传承人后继乏人等问题。文章提出多元社会力量整合培育、地方高校“双向传承”培育、地方文化精英式培育的多渠道培育方式，希望以此来构建手工艺类非遗传承人培育体系，实现非遗传承的良性发展。