【摘要】当前，数字化智能化转型正在重塑高等教育生态，“新工科”育人范式和学习方式不断变革，基于此探索未来学习中心语境下图书馆支撑“新工科”人才培养模式改革恰如其分。文章以“新工科”人才培养改革的目标和痛点为出发点，探究未来学习中心语境下图书馆支撑“新工科”人才培养模式改革的机遇、角色转变，提出了一种具象化的图书馆支撑“新工科”人才培养模式改革的建设思路和实现路径，以期为图书馆支撑教学改革提供参照。