【摘要】运用DEA模型评估首轮“双高计划”建设结束后56所“双高”院校的办学效率，结合截断数值Tobit回归分析，探索影响“双高”院校办学效率的影响因素。研究结果显示，“双高”院校整体办学效率较初期有所提升；“双高”院校要素投入与配置效率仍有待进一步改善；社会服务成为影响“双高”院校办学绩效的最大因素。为推动“双高计划”顺利实施，要提高要素投入与配置效率，加快“双高计划”建设绩效产出；要加强内部治理现代化改革，确保“双高计划”建设高质量推进；要瞄准社会服务水平提升，强化“双高计划”建设支撑发展作用；要优化人力资源投入与产出关系，综合提升办学效率。