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东盟职业教育数字化转型:动因、路径与态势

2024-09-10分类号:G434;G719.3

【作者】王文雯   辛越优
【部门】贵州大学管理学院  浙江大学中国西部发展研究院  
【摘要】东盟数字经济蓬勃发展态势掀起东盟社会数字化转型浪潮,数字社区的高速发展与数字互联工程的快速推进带动数字人才需求激增,职业教育数字化转型成为地区人力资源升级的关键路径。作为教育数字化转型的追随者,东盟着力于凝聚数字化转型共识,打造青年数字人才队伍,赋能工商界数字人才培养,推动绿色技能人才与数字人才的联动发展,同时注重开拓数字能力合作的多重国际空间。面对数字基建滞后、数字人才短缺、数字政策准备不足等挑战,未来东盟将重点关注数字联通环境升级、人才再技能化行动、人工智能潜力挖掘、“东盟+”平台体系扩容以及网络安全技能人才培养,以持续深化地区职业教育数字化转型。
【关键词】东盟  数字化转型  职业教育  数字人才  区域教育治理
【基金】国家社会科学基金2021年度教育学青年项目“新区域主义视野下东盟区域教育治理机制与成效研究”(项目编号:CDA210252)
【所属期刊栏目】比较教育研究
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