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《学位法》视域下职业本科学位授权制度:法理基础、现实挑战与改革趋向

2024-09-20分类号:G719.2;D922.16

【作者】徐俊生   高羽   邓旭升
【部门】云南师范大学教育学部  重庆人文科技学院  重庆人文科技学院学前教育学院  
【摘要】《中华人民共和国学位法》的正式颁布,为职业本科学位授权制度的完善奠定了坚实的法律基础,对推动职业本科教育高质量发展具有深远的意义。通过对学位指导原则、学位法律地位、学位基本原则、学位学术要求、学位培养目标深入分析,明确职业本科学位授权制度的法理基础。但现行的职业本科学位授权制度在实践中遭遇了实践性与理论性融合难题、法规适应性滞后、师资力量不足等若干挑战。据此提出加固法治化基石、构建常态化机制、深化许可化管理和建立标准化体系等改革趋向。
【关键词】学位法  职业本科  法理基础  学位授权制度
【基金】2020年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“应用型高校人才培养中的‘研究型嵌入’模式与路径分析”(20YJAZH023),主持人:邓旭升;; 2024年重庆市教育委员会人文社会科学研究重点项目“教育家精神引领下民办高校辅导员稳定性的缺失与重构研究”(24SKSZ077),主持人:徐俊生
【所属期刊栏目】职业技术教育
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