【摘要】国家以法律法规形式明确了“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型”。中等职业学校语文统编教材基于类型教育定位编写，具有以下特色：基于中职属性，统筹设计教学模块，突出职业教育育人导向；创新教材体系，双线组元构建专题，彰显职业教育育人特色；立足核心素养，精挑细选经典文本，深化职业教育育人内涵；对接职业生活，循序渐进设计任务，强化职业教育育人目标；融合专业特色，创设多样言语活动，提升职业教育育人实效。