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英国小学生涯教育新动向:举措、特征及挑战

2024-08-10分类号:G627.3;G629.561

【作者】潘黎   曹广莹
【部门】辽宁师范大学教育学部  
【摘要】英国在2017年《生涯战略:充分利用每个人的技能与天赋》中正式提出在小学中开展生涯教育,自此生涯教育的政策重点逐渐向小学阶段扩展。英国政府为落实终身生涯发展理念,构建世界一流生涯教育体系,采取一系列新举措保障小学生涯教育的顺利实施。通过提供多项资金扩大小学生涯教育的影响范围,引导各类生涯教育机构和主体开展合作,提早生涯教育时间以实施早期生涯干预,致力于打造有机完整的生涯教育体系。英国小学生涯教育在开展过程中体现出公平性、多元性、及早性和衔接性特征。随着小学生涯教育需求的持续增长,英国小学生涯教育在实践过程中还面临着诸多挑战,有待在未来的生涯教育发展中予以解决。
【关键词】英国  小学  生涯教育  生涯规划
【基金】国家留学基金资助(项目编号:202108210172)
【所属期刊栏目】比较教育研究
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