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职业教育巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接:基本样态与展望

2024-08-01分类号:F323.8;G719.2

【作者】谢德新   黄春雨
【部门】广东技术师范大学教育科学学院  
【摘要】当前,我国正处于巩固拓展脱贫攻坚成果、全面实施乡村振兴统筹协调发展的历史交汇期和政策叠加期。新形势下,职业教育作为阻断贫困阶层代际传递的主要推动力、赋能乡村振兴的重要抓手,在应对巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴两大战略有效衔接进程中出现的战略落地不足、农村人口空心化、乡村产业升级困难、区域振兴水平失衡等问题,应不断从管理体系、培养体系、产业联动体系、资源共生体系等方面进行优化,为实现乡村善治“着力”、激发乡村内生动力“聚力”、促进乡村致富“出力”、缩小乡村差距“发力”,从而助力巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴两大战略同频共振、统筹衔接、协同推进,为实现全体人民共同富裕作出应有贡献。
【关键词】职业教育  脱贫攻坚  乡村振兴  共同富裕
【基金】中国职业技术教育学会—新时代中国职业教育研究院2022年度职业教育重点课题“民族地区职业教育巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴衔接的效果测度研究”(SZ22B13),主持人:谢德新;; 广东省哲学社会科学规划2023年度青年项目“粤港澳大湾区职业教育国际化的发展模式及政策支持研究”(GD23YJY13),主持人:谢德新;; 广东省哲学社会科学规划2022年度学科共建项目“粤港澳大湾区职业教育战略联盟的运行机制与绩效评估研究”(GD22XJY15),主持人:汤婷婷
【所属期刊栏目】职业技术教育
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