职业教育赋能县域城乡融合发展:逻辑理路、现实梗阻与实践路向
2024-09-01分类号:G719.2
【部门】河南农业大学
【摘要】职业教育与县域城乡融合发展以人的全面发展为共同逻辑基点,职业教育依托技能人才培养、科教融汇发展、公共服务供给、教化育人实践和开放合作办学等赋能县域城乡要素流动、产业融合、社会公平、文化交融与治理协同。在加快构建新发展格局的时代背景下,发挥职业教育在县域城乡融合发展中的赋能作用,需要聚焦当前职业教育在人才培养、科技创新、资源配置、文化传播、开放合作领域的现实梗阻,以育人体系完善、科教融汇深化、资源配置优化、文化场域构建、开放格局打造为路向,推动县域城乡人才、产业、服务、文化和治理的多维融合。
【关键词】职业教育 县域城乡融合发展 要素流动 产业支撑 治理协同
【基金】教育部人文社会科学研究青年基金项目(18YJC790075);; 2023年河南省哲学社会科学规划项目(2023BJJ040),主持人:李国权
【所属期刊栏目】职业技术教育
文献传递